• Размер шрифта:
  • A
  • A+
  • A++
  • Цвет сайта:
  • 1
  • 3

"УТКА В ЛОДКЕ"



Название проекта: «Утка в лодке»

Координатор проекта -
Хабибуллина Екатерина Анатольевна, преподаватель МБОУ ДОД ДШИ №13 г.Ижевска

Юридический адрес и реквизиты организации:
426000 Ижевск, ул.Удмуртская 230, МБОУ ДОД ДШИ №13.

Руководитель организации -
Директор МБОУ ДОД ДШИ №13 Бельтюкова Любовь Демьяновна

Преподаватели, участвующие в проекте:
Бельтюкова Любовь Демьяновна, Мартьянова Ирина Николаевна, Денисова Елена Васильевна

Место реализации проекта: МБОУ ДОД ДШИ №13 г.Ижевска, Художественная школа города Пыльва (Эстония).

Сроки реализации проекта - январь 2012 – сентябрь 2017 года

Цель проекта:
организация пленэрной летней практики, художественных выставок учащихся Удмуртии и Эстонии, обмен опытом преподавания на художественных отделениях школ Удмуртии и Эстонии.

Задачи:
• Создание творческих коллективов, состоящих из учеников и преподавателей художественного отделения ДШИ №13 г. Ижевска (Россия) и города Пыльва (Эстония).
• Обмен опытом преподавателей художественных школ из России и Эстонии, совместная творческая лаборатория.
• Проведение выставок юных художников из России и Эстонии - «Утка в лодке». Выставки организуются в г. Ижевске и г. Пыльва.
• Воспитание и формирование у учащихся этнического самосознания, культуры межэтнических отношений. Обмен опытом учащихся школ Эстонии и Удмуртии через мастер-классы и участие в совместных пленэрах.

Проблема
Уточка – символ Удмуртии, а лодка символизирует море Эстонии. Мы вместе плывем в этой лодке, и никому не удастся нас рассорить. На современном этапе в условиях глобализации в странах с полиэтнической структурой общества существует ряд взаимосвязанных проблем: с одной стороны проблема сохранения и развития национальной культуры, с другой проблема интеграции и развития национальных культур в поликультурном пространстве.
В век информации и новейших технологий, среди молодёжи наблюдается падение интереса к культурному наследию малых народов, явное нежелание изучать обычаи и традиции своего народа. Сегодня молодежь не интересует аутентичное этническое искусство, большей популярностью пользуется масс медиа культура. В городах отсутствует культура многоязычия.
В городе Ижевске изучение национальной художественной культуры остается на низком уровне. Падает уровень самосознания учащихся, как представителя своего народа. Это связано с тем, что развитие этнического самосознания проходит в несколько этапов, соотносящихся с основными периодами психического развития ребенка. При этом надо иметь в виду, что этническое самосознание формируется несколько позднее, чем другие формы самосознания.
Подростковый возраст характеризуется осознанным отношением к своему этносу. Дети проявляют интерес к истории и культуре своего народа, представителей других этнических обра¬зований. Происходит формирование системы представлений и оценок об этнокультурных и этнопсихологических особенностях своего этноса. Но если ребенок не видит культуру своего этноса за пределами класса, то он начинает чувствовать себя «чужим» в обществе.
Всё это говорит о том, насколько важно найти такие формы обучения, при которых ребята будут с интересом и энтузиазмом участвовать в творческом и учебном процессе. Через какие культурные формы воздействовать на формирование национального самосознания? Ответ на эти вопросы мы нашли через реализацию проекта «Утка в лодке».
Мы убедились в том, что участие подростка в новой, яркой творческой лаборатории поднимает его имидж среди сверстников и повышает самооценку. Пересечение условных границ через таможню, переход из одного ограниченного пространства в иную культуру может стать условием изменения внутреннего отношения к самому себе и окружающим людям, их особому миру. Только в иноэтнической среде возможна идентификация себя как представителя этноса.
Взаимодействие культур (российской и западно-европейской, удмуртской и эстонской) – это богатое образовательное пространство, наполненное возможностью для всех участников проекта: исследовательским, художественным, языковым, культурным обменом.

Описание проекта
Проект «Утка в лодке» стартовал в марте 2012 года, когда по приглашению ДШИ №13, к нам в Удмуртию приехала группа преподавателей и учащихся Художественной школы из города Пыльва (Эстония) для участия в фестивале-конкурсе «Солнышко в лукошке». Была организована выставка работ юных эстонских художников, проведены мастер-классы и экскурсии в городские музеи, выезд в музей под открытым небом «Лудорвай».
С ответным визитом группа преподавателей и учащихся художественного отделения ДШИ 13 города Ижевска в июне 2012 года была в Эстонии. Совместно с художниками Пыльвской художественной школы на острове Сааремаа был организован пленэр. Преподаватели Бельтюкова Л.Д. и Денисова Е.В. провели мастер-классы по акварельной живописи и рисовании с юными художниками Эстонии и Удмуртии. Результатом этой части проекта была организация выставки работ юных художников из Удмуртии и Эстонии в городе Ижевске.
В 2013 году мы был организован пленэр в Удмуртии на тему «Экология окружающей среды». Нам пришла идея объединить два проекта «Дауръёс пыр» и «Утка в лодке». Этно-фольклорный экологический творческий лагерь прошёл с 26 июня по 4 июля в городе Ижевске. Он проходил в рамках международного проекта «ПарИжевск».
Начался проект 26 июня 2013г. в 10 часов. В фойе Дома Дружбы народов состоялось открытие выставки художественных работ «ЭкологиЯ и Мы» учащихся детской школы искусств № 13 города Ижевска и Художественной школы эстонского города Пылва. На выставку были приглашены удмуртские деятели искусств, художники-этнофутуристы, преподаватели детских школ искусств, представители Администрации и Общественной палаты города Ижевска, гости столицы из Эстонии.
29 июня в c. Алнаши прошел Республиканский национальный праздник «Гербер». Гостями одного из главных календарных праздников удмуртов стали делегации со всех районов и городов Удмуртской Республики, а также из Татарстана, Башкортостана, Марий Эл, Кировской области, Финляндии и Эстонии – всего более 5 тысяч человек.
За этот период были организованы творческие встречи с художниками и музыкантами Удмуртии. Прошла выставка работ юных художников Эстонии и Удмуртии. Организован круглый стол по проблемам экологии в Эстонии и Удмуртии, сохранения и развития национальной культуры, а также поднят вопрос о необходимости изучения национального языка.
После реализации данного проекта продолжение состоялось уже в Эстонии в июле 2014 года. В городах Таллинне, Стокгольме, и Кохтла-Ярве прошли пленэры и мастер-классы. В этом году проект "Утка в лодке" расширил свои рамки , включив в него юных художников и преподавателей из Кохтла-Ярве. Для участников проекта были организованы встречи с художниками и творческими людьми города, а также они стали участниками мастер-классов по витражу и росписи по камню, которые прошли в стенах Вахтраского центра досуга. Интересно и увлекательно было организовано знакомство с орнаментами эстонских народных костюмов и народными танцами. Также были организованы различные экскурсии. В частности, мы посетили Ахтмескую и Кохтла-Ярвескую школы искусств, побывали в Музее сланца, на Кукрузеской горе, на водопаде Валасте, в парке Тойла-Ору и Куремяэском монастыре.

Актуальность
Проект возник в контексте реализуемой государственной политики в Удмуртской Республике «Республиканская целевая программа по реализации Закона УР «О государственных языках Удмуртской Республики и иных языках народов УР» на 2010-2014 годы». Профессиональную и моральную поддержку в реализации данной идеи оказывают общественная организация «Шунды», студенты Удмуртского государственного университета и Колледжа искусств УР. Это говорит о том, что данный проект возник своевременно, и будет способствовать возникновению интереса у молодежи к современной национальной художественной культуре удмуртов и других родственных народов.
Обмен опытом между художниками Эстонии и Удмуртии, развитие межкультурных связей принесёт новые методы работы и творческие проекты.

Ожидаемые результаты проекта
1. Создание международного творческого коллектива.
3. Организация совместного пленэра учащихся Школы искусств №13 и Художественной школы города Пыльва (Эстония), а также выставки «Утка в лодке».
4. Приобретение новых межкультурных контактов.
5. Повышение самооценки, уровня самосознания и имиджа участников , как представителей удмуртского и эстонского народов.
6. Повышение мотивации участия в исследовательской работе этнокультурных художественных и ремесленных традиций, осознанном изучении предмета.

Ресурсы
В настоящее время руководство МОУ гимназия №56 и ДОД детская школа искусств №13 предоставляют площадку для обучения и мастер-классов учащихся , а также необходимое материально-техническое оборудование. К реализации проекта привлечены преподаватели школы искусств №13, гимназии №56 и Удмуртского государственного университета. Информационная поддержка проекта осуществлялась через официальные сайты Министерства национальной политики УР, Администрации города Ижевска, МОУ гимназии №56, МОУ ДОД школы искусств №13 и vkontakte.ru.

Оценка результатов
Опыт, приобретенный ребятами в летнем творческом лагере, даст им возможность почувствовать себя принадлежащими к своему этносу, раскрыть себя как полноценную, уникальную личность, повысить уровень художественных знаний. Участие в международном лагере поднимет его имидж среди сверстников и повысит самооценку. Национальное и этническое культурное наследие, привлечет подростка к участию в творческой лаборатории по созданию интересных художественных работ на основе культуры разных стран, участию в выставке творческих работ.
После творческой смены будет проведено анкетирование родителей и участников проекта, собраны мнения, отклики и впечатления в «Книге отзывов».
Результаты будут оцениваться по подсчетам проведенных выставок, привлечением аудитории, анализа реакции общественности и СМИ.

Пост проектные факторы
В декабре 2014 года юных художников и преподавателей из Эстонии будут принимать в Ижевске на фестивале-конкурсе «Народное, нарядное, родное». В рамках проекта планируется организация передвижной выставки пленэрных работ, выполненных в Эстонии и Удмуртии в 2014 году.

07 Июл. 2018
Новости
Предлагаем вашему вниманию статью эстонского портала "Delfi"о мероприятиях проекта "Сквозь века".   Во вторник 3 июля в Кохтла-Ярве было… 10 нояб...
29 Июн. 2018
Новости
Группа фольклорного ансамбля "Дэмдор" с преподавателями: Бегишевым Михаилом Ильичем, Хабибуллиной Екатериной Анатольевной и Юминой Татьяной Федор...
28 Июн. 2018
Новости
  Результаты вступительных экзаменов на предпрофессиональную программу «Хоровое пение».  
21 Июн. 2018
Новости
Что делают преподаватели художественного отделения во время каникул?  Конечно рисуют!  Наши учителя: Мартьянова Ирина Николаевна, Денисова Елена...