Музыкальное отделение, с 18 по 22 мая.

1 класс ФГТ.   Период с 18 по 23 мая.

 

Задание по сольфеджио (преподаватель Михайлова Н. В.)

Урок 8

Контрольный урок.

1. Пение и игра гаммы Соль мажор+Т53+вв.зв.
2. Тетрадь Калининой стр.26   №10 (в)
3. Калмыков-Фридкин №143 петь и играть

Все заснять на видео, сделать фото стр. 26 и прислать на вайбер или эл. почту до 20 мая   mihaylovanv@labore.ru – преподаватель Михайлова Наталья Владимировна

 

Задание по слушанию музыки (преподаватель Тимофеева И. А.)

Урок 8

Для удобства проверки домашних работ прошу, перед началом записи в тетради каждого  домашнего задания, писать сверху:  дату  урока; класс; фамилию и имя ученика.

Тема: Контрольная  работа .

Уважаемые родители, в Вайбере в группе ФГТ1 класс, я расположила ссылку на электронное интерактивное пособие - учебник по «Слушание музыки» 1 класс.

  1.В этом учебнике найдите в оглавлении тему «Сказочные сюжеты в балетах» прочитайте её вместе с детьми и выполните   из этого электронного учебника задания после этой темы - Названия заданий после темы:

-Расскажите о музыке

-Из каких произведений эти герои?

-Проверьте свои знания

-Решите первый кроссворд

После того, как вы  прочитаете тему и пройдёте  все задания в учебнике,  какие возможно запишите  в тетрадь, можно сделать фотоснимки с компьютера и прислать их на мою электронную почту с указанием  фамилии  ученика и  датой  урока.

irinamuzti@yandex.ru  - преподаватель Тимофеева Ирина Александровна.

 

Задание по хору (преподаватель Хабибуллина Е.А.)

Новая песня «Я хочу, чтобы не было больше войны» https://youtu.be/1Kds9vkMxe0

Учим со словами и видео.

1.Пусть проходят года,

Но на лицах седых стариков

 Остается беда

Той войны всех времен и веков.

Шли солдаты на смерть,

Покидая родительский дом,

И сражались они,

За свободу земли,

На которой с тобой мы живем!

Припев: Я хочу, чтобы яркое солнце светило,

Чтобы снились всегда только добрые сны.

Чтоб Россия героев своих не забыла.

Чтобы не было больше войны.

Я хочу, чтобы не было больше войны!

2.Помню прадеда я!

 Орденами его дорожу!

Что такое «война»

Я потомкам своим расскажу!

Будет вечный огонь,

Что горит у Кремлевской стены,

Нашу память хранить,

Словно прочная нить,

Что связала с годами войны.

Припев: 2 раза

МИНУС https://x-minus.me/track/44073/я-хочу-чтобы-не-было-войны

 

Музыкальная ритмика (преподаватель Свичкаренко Е.В.)

Задание №1 - здесь

Задание №2 - здесь

 

1 класс ОРП.  Период с 18 по 23 мая.

Задание по сольфеджио (преподаватель Хабибуллина Е.А.)

1. Ст. 23-26 № 1 - 10 должны быть сделаны, проверьте.
2. Ст. 31 № 16 (тема интервалы)
3. Ритмический диктант по аудио записи
4. № 30 Калмыков и Фридкин

 

Задание по хору (преподаватель Хабибуллина Е.А.)

Новая песня «Я хочу, чтобы не было больше войны» https://youtu.be/1Kds9vkMxe0

Учим со словами и видео.

1.Пусть проходят года,

Но на лицах седых стариков

 Остается беда

Той войны всех времен и веков.

Шли солдаты на смерть,

Покидая родительский дом,

И сражались они,

За свободу земли,

На которой с тобой мы живем!

Припев: Я хочу, чтобы яркое солнце светило,

Чтобы снились всегда только добрые сны.

Чтоб Россия героев своих не забыла.

Чтобы не было больше войны.

Я хочу, чтобы не было больше войны!

2.Помню прадеда я!

 Орденами его дорожу!

Что такое «война»

Я потомкам своим расскажу!

Будет вечный огонь,

Что горит у Кремлевской стены,

Нашу память хранить,

Словно прочная нить,

Что связала с годами войны.

Припев: 2 раза

МИНУС https://x-minus.me/track/44073/я-хочу-чтобы-не-было-войны

 

2 класс.  Период с 18 по 23 мая.

Задание по сольфеджио (преподаватель Михайлова Н. В.)

Урок 8

Контрольное задание

1. Пение и игра гаммы ре минор (три вида) + Т53. Гамма Фа мажор + Т53
2. Калмыков – Фридкин №243. Петь и играть.
3. Слуховой анализ.

Все заснять на видео и прислать на вайбер или электронныю почту

mihaylovanv@labore.ru  - преподаватель Михайлова Наталья Владимировна

 

Задание по сольфеджио (преподаватель Максимова С. В.)

Урок 8

 

Проверочная контрольная работа - здесь.

 

1.  Контрольная работа.

Выполнить работу, сфотографировать и прислать до 20 мая на эл. почту

katya.maksimova.1919@mail.ru  - преподаватель Максимова Светлана Викторовна.

 

Задание по слушанию музыки (преподаватель Тимофеева И. А.)

Урок 8

Тема:  Контрольная  работа 

Задание - кроссворд:

Пояснение задания -  реши кроссворд.

 

Внимание родители и ученики,  задание выполняется  письменно, фотоснимки выполненного задания пришлите на мою электронную почту irinamuzti@yandex.ru - преподаватель Тимофеева Ирина Александровна

Для удобства проверки домашних работ прошу, перед началом записи в тетради каждого  домашнего задания, писать сверху:  дату  урока; класс; фамилию и имя ученика.

 

Задание по хору (преподаватель Хабибуллина Е.А.)

Урок 8

Екатерина Анатольевна ждет видеозапись песни, посвященной ВОВ, для консультации.

hekrus@gmail.com, Viber  или WhatsApp

Новая песня «Я хочу, чтобы не было больше войны» https://youtu.be/1Kds9vkMxe0

Учим со словами и видео.

1.Пусть проходят года,

Но на лицах седых стариков

 Остается беда

Той войны всех времен и веков.

Шли солдаты на смерть,

Покидая родительский дом,

И сражались они,

За свободу земли,

На которой с тобой мы живем!

Припев: Я хочу, чтобы яркое солнце светило,

Чтобы снились всегда только добрые сны.

Чтоб Россия героев своих не забыла.

Чтобы не было больше войны.

Я хочу, чтобы не было больше войны!

2.Помню прадеда я!

 Орденами его дорожу!

Что такое «война»

Я потомкам своим расскажу!

Будет вечный огонь,

Что горит у Кремлевской стены,

Нашу память хранить,

Словно прочная нить,

Что связала с годами войны.

Припев: 2 раза

МИНУС https://x-minus.me/track/44073/я-хочу-чтобы-не-было-войны

 

3 класс.  Период с 18 по 23 мая

Задание по сольфеджио (преподаватель Михайлова Н.В.)

 Урок 8

 Контрольная работа

1. Музыкальный диктант
2. Слуховой анализ
3. Пение и игра №327 учебник Калмыков – Фридкин
4. Письменная работа

 

Все задание написать, записать, заснять на видео, сфотографировать и отправить на вайбер или электронную почту mihaylovanv@labore.ru – преподаватель Михайлова Наталья Владимировна

 

Задание по сольфеджио (преподаватель Максимова С. В.)

Урок 8

 

Предварительная контрольная работа - здесь.

 

Контрольная работа.

 Выполнить работу, сфотографировать и прислать до 20 мая на эл. почту

katya.maksimova.1919@mail.ru  - преподаватель Максимова Светлана Викторовна.

 

Задание по слушанию музыки (преподаватель Тимофеева И. А.)

Урок 8

Тема:  Контрольная  работа.

 Задание-тест  с вопросами:

1. Дай определение термину « виртуозная музыка»

2. Распредели  следующие музыкальные жанры:

3.Напиши фамилии композиторов следующих музыкальных произведений:

1) «  Лиможский рынок»»

2) « Старый замок»

3) «Рондо в турецком стиле»

3) «Badinerie»

4) «Девушка с волосами цвет льна»

5) 2 К Элизе»

6) « Богатырские ворота»

7) «Детская симфония»

4. Перечисли столбиком  все  музыкальные произведения, которые ты послушал из тем уроков в интерактивном электронном учебнике, смотри его в Вайбере  в группе Хор 3 класс, «Музыкальное путешествие в Италию, Испанию, Норвегию, Шотландию».

5. Реши тест по теме «Средства музыкальной выразительности»

Внимание родители и ученики, задание выполняется письменно фотоснимки выполненного задания пришлите на мою электронную почту

irinamuzti@yandex.ru - преподаватель Тимофеева Ирина Александровна.

 

 Задание по хору (преподаватель Хабибуллина Е.А.)

Урок 8

Екатерина Анатольевна ждет видеозапись песни, посвященной ВОВ, для консультации.

hekrus@gmail.com, Viber  или WhatsApp

Новая песня «Я хочу, чтобы не было больше войны» https://youtu.be/1Kds9vkMxe0

Учим со словами и видео.

1.Пусть проходят года,

Но на лицах седых стариков

 Остается беда

Той войны всех времен и веков.

Шли солдаты на смерть,

Покидая родительский дом,

И сражались они,

За свободу земли,

На которой с тобой мы живем!

Припев: Я хочу, чтобы яркое солнце светило,

Чтобы снились всегда только добрые сны.

Чтоб Россия героев своих не забыла.

Чтобы не было больше войны.

Я хочу, чтобы не было больше войны!

2.Помню прадеда я!

 Орденами его дорожу!

Что такое «война»

Я потомкам своим расскажу!

Будет вечный огонь,

Что горит у Кремлевской стены,

Нашу память хранить,

Словно прочная нить,

Что связала с годами войны.

Припев: 2 раза

МИНУС https://x-minus.me/track/44073/я-хочу-чтобы-не-было-войны

 

4 класс.  Период с 18 по 23 мая

Задание по сольфеджио (преподаватель Хабибуллина Е.А.)

Урок 8

 

hekrus@gmail.com – преподаватель Хабибуллина Екатерина Анатольевна

 

2. Диктант

3 Слуховой анализ

 

Выполненное задание присылать на эл. почту hekrus@gmail.com,

 

Задание по музыкальной литературе (преподаватель Тимофеева И. А.)

Урок 8

Для удобства проверки домашних работ прошу, перед началом записи в тетради каждого  домашнего задания, писать сверху:  дату  урока; класс; фамилию и имя ученика.

Тема:  Контрольная   работа по темам года.

1) Слово «Музыка» в Древней Греции означало:

А) Искусства муз Б) Творения муз В) Старания муз

2) Кем был легендарный Орфей?

А) Свирелистом Б) Певцом В) Арфистом

3) Кем был знаменитый Садко?

А) Богатырём Б) Танцором В) Гусляром

4) Мелодия – это…

А) Музыкальная мысль композитора, выраженная одноголосно

Б) Слаженные, законченные музыкальные фразы В) Красивая, вокальная музыка

5) Какое слово относится к понятию «Лад»?

А) Синкопированный Б) Мажорный В) Красочный

6) Какие слова относится к понятию «Ритм»?

А) Минорный Б) Фортиссимо В) Ровный Г) Пунктирный

7) Какие слова относятся к понятию «Темп»?

А) Пиано Б) Sostenuto В) Стаккато В) Форте

8) Какие слова относятся понятию «Динамические оттенки»?

А) Пианиссимо Б) Легато В) Крещендо

9) Меццо-пиано относится к понятию…

А) Штрихи Б) Лад В) Динамические оттенки

10) Слово «Диссонанс» относится к понятию…

А) Тембр Б) Гармония В) Штрихи

11) Понятие «нижний» относится к…

А) Темпу Б) Гармонии В) Регистру

12) Инструмент, предком которого был охотничий рог

А) Валторна Б) Тромбон В) Туба

13) Инструменты, внешне напоминающие медные котлы, верх которых затянут кожей

А) Барабаны Б) Литавры В) Там-там

14) Сколько струн у скрипки?

А) 4 Б) 5 В) 6

15) Какой инструмент не принадлежит к группе струнно-смычковых инструментов?

А) Альт Б) Гитара В) Виолончель

16) Какой инструмент не принадлежит к группе деревянных духовых инструментов?

А) Флейта Б) Контр – фагот В) Тромбон

17) Какой инструмент не принадлежит к группе медных духовых инструментов?

А) Туба Б) Труба В) Кларнет

18) Какой ударный инструмент не имеет определённой высоты звучания?

А) Ксилофон Б) Барабан В) Литавры

19) Как называют человека, который управляет оркестром?

А) Дирижёр Б) Концертмейстер В) Хормейстер

20) Как называется ансамбль из четырёх исполнителей?

А) Квинтет Б) Квартет В) Септет

21) Схема АВА относится к форме…

А) Простой двухчастной Б) Сложной трёхчастной В) Простой трёхчастной

22) А А1 А2 А3 – это форма…..

А) Рондо Б) Вариационная В) Старинная двухчастная

23) Повторяющаяся часть в форме «Рондо»?

А) Рефрен Б) Припев В) Фермата

24) Пунктирный ритм характерен для полонеза, мазурки?

А) Да Б) Нет

25) Камаринская это - ….

А) Украинский танец Б) Белорусский танец В) Русский танец

26) Лезгинка это - …

А) Итальянский танец Б) Испанский танец В) Танец народов Кавказа

27) Полька это - …

А) Польский танец Б) Русский танец В) Чешский танец

28) Укажите слова, которые не относятся к танцам.

А) Румба Б) Вольта В) Рок-н-ролл В) Гавот Г) Цезура

29) Укажите размер марша?

А) 2/4 Б) 3/4 В) 4/4

30) Когда поют колядки?

А) Осенью после сбора урожая Б) Зимой в канун Рождества В) Весной перед посевом

31) Как называли человека, который исполнял былины?

А) Боян Б) Чтец В) Певец

32) Назовите автора произведения «Карнавал животных»

А) К. Сен – Санс Б) Э. Григ В) Ж. Ф Рамо

33) Какой пьесы нет в сюите «Карнавал животных»?

А) «Слон» Б) «Антилопы быстрые животные» В) «Аквариум» Г) «Жираф»

34) Какой инструмент в «Карнавале животных» изображает ископаемых?

А) Контрабас Б) Ксилофон В) Челеста

35) Укажите программное произведение:

А) Соната № 1 Б) Этюд cis-moll В) «Картинки с выставки»

36) Кто автор произведения « Пер Гюнт»?

А) П. И. Чайковский Б) М. П. Мусоргский В) Э. Григ

37) Какого номера нет в сюите «Пер Гюнт»?

А) «Утро» Б) « День» В) «Вечер»

38) Какого персонажа нет в сюите «Пер Гюнт»?

А) Сольвейг Б) Розина В) Озе Г) Анитра

39) Представителем, какой страны является Эдвард Григ?

А) Норвегия Б) Франция В) Италия

40) Автор театральной пьесы «Пер Гюнт»

А) Генрих Юхан Б) Генрик Ибсен В) Берли Ханс

 

Внимание родители и ученики. Задание выполняется  письменно, фотоснимки выполненного задания пришлите на мою электронную почту irinamuzti@yandex.ru - преподаватель Тимофеева Ирина Александровна.

 

 Задание по хору (преподаватель Хабибуллина Е.А.)

Урок 8

Екатерина Анатольевна ждет видеозапись песни, посвященной ВОВ, для консультации.

hekrus@gmail.com, Viber  или WhatsApp

 

Новая песня «Я хочу, чтобы не было больше войны» https://youtu.be/1Kds9vkMxe0

Учим со словами и видео.

1.Пусть проходят года,

Но на лицах седых стариков

 Остается беда

Той войны всех времен и веков.

Шли солдаты на смерть,

Покидая родительский дом,

И сражались они,

За свободу земли,

На которой с тобой мы живем!

Припев: Я хочу, чтобы яркое солнце светило,

Чтобы снились всегда только добрые сны.

Чтоб Россия героев своих не забыла.

Чтобы не было больше войны.

Я хочу, чтобы не было больше войны!

2.Помню прадеда я!

 Орденами его дорожу!

Что такое «война»

Я потомкам своим расскажу!

Будет вечный огонь,

Что горит у Кремлевской стены,

Нашу память хранить,

МИНУС https://x-minus.me/track/44073/я-хочу-чтобы-не-было-войны